Vi började med en liten diskussion kring vad som är teknik och tekniska saker. De båda grupperna kom fram till liknande saker såsom dator, ipad, helikopter, radiostyrd bil mm. Är det verkligen bara sådant som är teknik? Barnen var helt övertygade men fröken ville få dem att tänka om.
Framför sig fick barnen brickor med en massa olika saker på. Uppgiften här var att ta varsin sak som är teknik. Även här tog man miniräknare, datormus, kamera och liknande.
När de sakerna var slut så suckades det över att många hade blivit utan teknisk pryl. De fick veta att det fanns en massa tekniska saker kvar att ta. Med tvekan började de plocka andra typer av saker såsom limstift, sax, penna och trådrulle.
Sakta med säkert klarnade det hos barnen vad som egentligen är teknik. Det som till sist låg kvar på brickorna var pinnen, lövet, gräset och grenarna. Vad hade de sakerna gemensamt? Jo, naturföremål som inte vi människor skapat. Därmed hade vi tillsammans fått fram svaret på vad teknik är.
Teknik är sådant som löser ett problem eller är ett hjälpmedel till något vi gör.
På ett eller annat sätt är allt teknik, allt utom naturens egna föremål.
